به منظور سنجش عوامل مؤثر بر بهبود کیفیت آموزش، از پرسشنامه نام آوران(۱۳۹۲) استفاده شده است. این پرسشنامه شامل ۴۱گویه می باشد. این عوامل شامل – نگرش مثبت نسبت به کار و سازمان، توان و مهارت فردی، مدرسین، امکانات و تجهیزات ، نوع محتوای آموزشی و … – می باشد.
| هدف | بررسی سنجش عوامل موثر بر بهبود کیفیت آموزش |
| تعداد گویه ها | ۴۱ |
| سال انتشار | ۱۳۹۲ |
| مؤلفه ها |
هفت مولفه (نگرش مثبت نسبت به کار و سازمان، توان و مهارت فردی، امکانات و تجهیزات، نوع محتوای آموزشی و .. ) |
| سوالات مربوط به هر مؤلفه | مشخص شده است |
| روایی و پایایی | دارد |
| تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها | دارد |
| منبع | دارد |
| فرمت فایل | word |