ابزار مورد استفاده، پرسشنامه خودکارآمدی بندورا می باشد که خودکارآمدی را در میان دانش آموزان مورد بررسی قرار می دهد. این پرسشنامه شامل چهار بعد -تجربه های موفق، تجربه های جانشین، ترغیب کلامی، حالات عاطفی و فیزیکی- می باشد. این پرسشنامه شامل ۲۵ گویه می باشد.
| هدف | بررسی سنجش خودکارآمدی در میان دانش آموزان |
| تعداد گویه ها | ۲۵ |
| سال انتشار | ۲۰۰۰ |
| مؤلفه ها |
چهار مؤلفه (تجربه های موفق، تجربه های جانشین، ترغیب کلامی، حالات عاطفی و فیزیکی) |
| سوالات مربوط به هر مؤلفه | مشخص شده است |
| روایی و پایایی | دارد |
| تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها | دارد |
| منبع | دارد |
| فرمت فایل | word |