پرسشنامه مهارت های مدیریتی مدیران

ابزار مورد استفاده، پرسشنامه مهارت های مدیریتی مدیران مدارس می باشد که بر مبنای مدل کاتز ساخته شده است. این پرسشنامه شامل ۳۵ گویه می باشد که سه مهارت فنی، انسانی و ادراکی را مورد بررسی قرار می ­دهد. این پرسشنامه با مقیاس پنج درجه‏ ای لیکرت(خیلی کم= ۱، کم= ۲، تا حدی = ۳، زیاد= ۴ و خیلی زیاد= ۵) مورد بررسی قرار گرفته است.

هدف بررسی  میزان مهارت های مدیریتی مدیران در مدارس و سازمان ها
تعداد گویه ها ۳۵
سال انتشار ۱۳۹۳
مؤلفه ها

سه مؤلفه(مهارت فنی، مهارت انسانی و مهارت ادراکی)

سوالات مربوط به هر مؤلفه مشخص شده است
روایی و پایایی دارد
تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها دارد
منبع دارد
فرمت فایل word
RIAL 40,000 – خرید

مدیریت تعارض

تعریف مفهومیمدیریت تعارض در واقع به معناي بکارگیري صحیح روش هاي حل تعارض در زمان مواجهه با آن ها می باشد(حسینی و عظیم زاده، ۱۳۹۲، ص ۱۷).

منبع: حسيني، محمدعلي و  عظيم زاده، الهه (۱۳۹۲). همبستگي خودكارآمدي و راهبردهاي مديريت تعارض در پرستاران ، فصلنامه مديريت ارتقاي سلامت، ۲(۴): ۱۶-۲۳٫

پرسشنامه سبک مدیریت تعارض رابینز (۱۹۹۸)

برای تعیین سبک مدیریت تعارض کارکنان از پرسشنامه استاندارد رابینز (۲۰۰۳) استفاده شده است که جهت بهبود انتقال مفاهیم، تعدادی از عبارات این ترجمه ویرایش شده اند. این پرسشنامه شامل پنج بعد سبک مدیریت تعارض رقابتی، اجتنابی، سازش، همکاری، توافق می باشد. در این ابزار، پاسخ دهندگان به ۳۰ سؤال در مورد عکس العمل آن ها در موقعیت تعارض بر اساس طیف لیکرت ( ۱: هرگز، ۲: به ندرت، ۳: بعضی اوقات، ۴: اغلب، ۵: همیشه) پاسخ می ­دهند. 

هدف بررسی سنجش سبک مدیریت تعارض در سازمان ها
تعداد گویه ها ۳۰
سال انتشار ۱۹۹۸
مؤلفه ها

پنج مؤلفه (سبک مدیریت تعارض رقابتی،سبک مدیریت تعارضاجتنابی، سبک مدیریت تعارض سازش، سبک مدیریت تعارض همکاری، سبک مدیریت تعارض توافق)

سوالات مربوط به هر مؤلفه مشخص شده است
روایی و پایایی دارد
تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها دارد
منبع دارد
فرمت فایل word
RIAL 29,000 – خرید

پرسشنامه هوش هیجانی شرینگ

پرسشنامه هوش  هیجانی شرینگ (۱۹۹۶) شامل ۳۴ گویه می باشد که بر اساس مقیاس طیف ۵ گزینه ­ای لیکرت پر می­ شود. دارای ۵ زیرمقیاس است که شامل خودانگیزی، خودآگاهی، خودکنترلی، مهارتهای اجتماعی و هوشیاری اجتماعی می باشد. 

هدف بررسی سنجش هوش هیجانی کارکنان در سازمان
تعداد گویه ها ۳۴
سال انتشار ۱۹۹۶
مؤلفه ها

پنج مؤلفه (خودانگیزی، خودآگاهی، خودکنترلی، مهارتهای اجتماعی و هوشیاری اجتماعی)

سوالات مربوط به هر مؤلفه مشخص شده است
روایی و پایایی دارد
تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها دارد
منبع دارد
فرمت فایل word
RIAL 29,000 – خرید

سرمایه اجتماعی

تعریف مفهومیويلانووا و جوسا(۲۰۰۳) سرمايه اجتماعي را پديده اي مديريتي تلقي كرده كه داراي ويژگي هاي: اعتماد (هنجار ها)، ارزش ها و رفتار هاي مشترك، روابط، همكاري، فهم و درك، تعهد متقابل، و شبكه هاي متقابل است. به زعم آنان، سرمايه اجتماعي نه تنها بدون وجود يكي از اين ويژگي ها نمي تواند وجود داشته باشد، بلكه نمي توان تصور كرد كه سازماني بدون وجود بعضي از ويژگي هاي سرمايه اجتماعي بتواند وظيفه خود را انجام دهد. از نظر آنان سرمايه اجتماعي عمل مبتني بر همكاري را تسهيل كرده و ارزش دارايي هاي ناملموس را افزايش مي دهند.

منبع: Vilanova, Eva Puente & Josa, Roger Torrella (2003). Social capital as a managerial phenomenon.  Working Paper, Tampere University of Technology.