برای سنجش ابعاد توسعه منابع انسانی در آموزش و پرورش و سازمان ها از ابزاری استفاده شده است که بر اساس مدل نیکرسون ایربای (۱۹۹۸) طراحی گردیده است. پرسشنامه بر اساس این ۵ مؤلفه (توسعه فردی، توسعه آموزشی، توسعه سازمانی، توسعه حرفه­ ای ، توسعه فرهنگی- اجتماعی) ساخته شده است که شامل ۴۰ گویه می باشد.

ابزار مورد استفاده، پرسش نامه ۲۸ سوالی یادگیری سازمانی (نیف،۲۰۰۱) می باشد. این پرسشنامه شامل مؤلفه های چشم انداز مشترک، فرهنگ سازمانی، کار و یادگیری تیمی، ساختار سازمانی، استراتژی، رهبری مشارکتی، و توسعه شایستگی کارکنان می باشد. این پرسشنامه در ۲۸ گویه تنظیم و بر اساس مقیاس پنج گزینه­ ای لیکرت (کاملا موافقم = ۵، موافقم= ۴، تا حدودی = ۳، مخالفم= ۲ و کاملا مخالفم= ۱) تنظیم شده است.