سلامت اجتماعي

تعریف مفهومی: به نظر شاپيرو و کییز (۲۰۰۸)، بهزيستي اساس و بنيان اجتماعي دارد و بدين ترتيب  سلامت اجتماعي را ارزيابي شرايط و عملكرد فرد در جامعه تعريف مي كند، و عملكرد خوب در زندگي چيزي بيش از سلامت جسمي و رواني است و چالش  هاي اجتماعي را در بر مي­گيرد.

منبع: Shapiro, A., Keyes, C. L. M. (2008). “Marital status and social well-being: Are the married always better off?”. Social Indicators Research, 88(2), pp: 329–۳۴۶٫

اخلاق گرایی مدیران

تعریف مفهومی: رهبری اخلاقی به صورت نمایش رفتار مناسب هنجاری از طریق اعمال فردی و ارتباطات بین فردی و ترویج چنین رفتاری به پیروان از طریق ارتباطات دوسویه، تقویت و تصمیم­گیری تعریف شده است (والومبا و همکاران، ۲۰۱۰، ص ۱).Taarif Modiryatti

منبع: Walumbwa, F.O., Wang, P., Wang, H., Schaubroeck, J., Avolio, B.J. (2010); Psychological Processes Linking Authentic Leadership to Follower Behaviors, The Leadership Quarterly, 21(5):901-914.

 

قدرت سازمانی

تعریف مفهومی: توان بالقوه­اي است كه هر فرد دارا است تا به وسيله­ي آن بر فرد يا افراد ديگر و همچنين توان تصميم­گيري آنها اثرگذار باشد به گونه­اي كه افراد مجبور مي­شوند كاري را انجام دهند (دانهام و همکاران، ۲۰۰۲، ص ۱۲۵).Taarif Modiryatti

منبع: Dunham, R.B., et al. (2002). Individual and organizational strategies for coping with organizational power, Academy of management, 3(21): 123-143.

خودکارآمدی تحصیلی زاژاکووا و همکاران (۲۰۰۵)

 

پرسشنامه خودکارآمدی تحصیلی توسط زاژاکووا و همکاران (۲۰۰۵) ساخته شده است. این پرسشنامه دارای ۲۷ گویه است. پرسشنامه داراي چهار خرده مقیاس اطمینان به عملکرد تحصیلی در کلاس،  اطمینان به عملکرد تحصیلی در بیرون از کلاس، اطمینان به توانایی خود در تعامل با دیگران در مدرسه، اطمینان به توانایی خود در تعامل با دیگران در بیرون از مدرسه است.

هدف بررسی میزان بکارگیری خودکارآمدی تحصیلی زاژاکووا و همکاران (۲۰۰۵)
تعداد گویه ها ۲۷
سال انتشار ۲۰۰۵
مؤلفه ها

چهارمولفه(اطمینان به عملکرد تحصیلی در کلاس،  اطمینان به عملکرد تحصیلی در بیرون از کلاس، اطمینان به توانایی خود در تعامل با دیگران در مدرسه، اطمینان به توانایی خود در تعامل با دیگران در بیرون از مدرسه)

سوالات مربوط به هر مؤلفه مشخص شده است
روایی و پایایی دارد
تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها دارد
منبع دارد
فرمت فایل word
RIAL 35,000 – خرید

پرسشنامه سبک های مربیگری مدیران مک کین و همکاران (۲۰۰۵)

پرسشنامه سبک های مربیگری مدیران توسط مک کین و همکاران (۲۰۰۵) است که چهار بعد؛ ارتباطات باز، ارجعیت فرد نسبت به وظیفه، پذیرش ابهام و رویه تیمی را مورد سنجش قرار می دهد. این پرسشنامه  در ۲۰ گویه تنظیم و بر اساس مقیاس پنج گزینه ای لیکرت (خیلی زیاد = ۵، زیاد= ۴، تا حدی = ۳، کم= ۲ و  خیلی کم= ۱) تنظیم شده است.

هدف بررسی میزان به کار گیری سبک های مربیگری توسط مدیران
تعداد گویه ها ۲۰
سال انتشار ۲۰۰۵
مؤلفه ها

چهار مولفه (ارتباطات باز، ارجعیت فرد نسبت به وظیفه، پذیرش ابهام و رویه تیمی)

سوالات مربوط به هر مؤلفه مشخص شده است
روایی و پایایی دارد
تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها دارد
منبع دارد
فرمت فایل word
RIAL 40,000 – خرید