پرسشنامه مدیریت دانش توسط لاوسون (۲۰۰۳) طراحی گردیده است که ۶ بعد – دانش آفرینی، جذب دانش، سازماندهی دانش، ذخیره دانش، انتشار دانش و کاربرد دانش- را مورد سنجش قرار می دهد. این پرسشنامه شامل ۲۴ گویه می باشد که هر چهار گویه مربوط به یک بعد می باشد. 

برای سنجش مدیریت مشارکتی از پرسشنامه مدیریت مشارکتی چوپانی (۱۳۸۹)، استفاده شده است. این پرسشنامه شامل شامل مؤلفه های مشارکت در هدفگذاری، مشارکت در تصمیم گیری، مشارکت در حل مشکلات، مشارکت در تغییر و تحول می باشد. و در ۱۶ گویه طراحی گردیده است.

ابزار مورد استفاده، پرسشنامه سنجش سبک رهبری لیکرت می باشد. این پرسشنامه شامل ۲۰ سؤال بسته مربوط به سبک مدیریت مدیران بود. پاسخ سؤال ها در مقیاس لیکرت (خیلی زیاد، زیاد، تا حدودی، کم و خیلی کم) گروه بندی شده بود.  این پرسشنامه چهار سبک مدیریت- سبک مدیریت مشورتی، سبک مدیریت مشارکتی، سبک مدیریت خیرخواهانه و سبک مدیریت مستبدانه- را مورد بررسی قرار می دهد.

پرسشنامه جو سازمانی توسط هالپین و کرافت (۱۹۶۳) طراحی گردیده است که ۸ بعد روحيه گروهي، مزاحمت، علاقمندي و صميميت، ملاحظه گري يا مراعات، فاصله گيري، نفوذ و پويايي و تاكيد بر توليد را مورد سنجش قرار می دهد. این پرسشنامه ۳۲ سوال می باشد که هر چهار گویه مربوط به یک بعد می باشد.