هدف | بررسی سنجش سواد اطلاعاتی در سازمان |
تعداد گویه ها | ۴۹ |
سال انتشار | ۱۳۸۷ |
مؤلفه ها |
۵ مولفه (تعيين وسعت و ماهيت اطلاعات؛ توانايي دسترسي مؤثر به اطلاعات و … ) |
سوالات مربوط به هر مؤلفه | مشخص شده است |
روایی و پایایی | دارد |
تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها | دارد |
منبع | دارد |
فرمت فایل | word |
پرسشنامه کیفیت زندگی کاری والتون (۱۹۷۳)
پرسشنامه استاندارد کیفیت زندگی کاری توسط والتون (۱۹۷۳) طراحی گردیده است. این پرسشنامه شامل ۳۲ سوال است و هشت عامل کیفیت زندگی کاری شامل مؤلفههای (پرداخت کافی و منصفانه، محیط ایمن و بهداشتی، تأمین فرصت رشد و امنیت، قانونگرایی در سازمان، وابستگی اجتماعی زندگی کاری، فضای کلی زندگی، یکپارچی و انسجام اجتماعی و توسعه قابلیت های انسانی) را می سنجد.
هدف | بررسی سنجش میزان کیفیت زندگی کاری کارکنان |
تعداد گویه ها | ۳۲ |
سال انتشار | ۱۹۷۳ |
مؤلفه ها |
هشت مؤلفه (پرداخت کافی و منصفانه، محیط ایمن و بهداشتی، تأمین فرصت رشد و امنیت، قانونگرایی در سازمان، وابستگی اجتماعی زندگی کاری و …. ) |
سوالات مربوط به هر مؤلفه | مشخص شده است |
روایی و پایایی | دارد |
تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها | دارد |
منبع | دارد |
فرمت فایل | word |
پرسشنامه استرس شغلی دیویس و همکاران (۱۹۹۱)
برای بررسی وضعیت استرس شغلی کارکنان از پرسش نامه استرس شغلی دیویس، رابینز و مک لی(۱۹۹۱) استفاده شده است. پرسشنامه ۵۰ سوالی منابع استرس که وضعیت منابع استرس زای شغلی را در نمونه مورد مطالعه در یک سال گذشته بررسی می کند. برای نمره گذاری هرقسمت پرسشنامه به گزینه “هرگز” نمره ۱، “به ندرت” نمره ۲، “گاهی” نمره ۳، “اکثر اوقات” نمره ۴ و “همیشه” نمره ۵ تعلق می گیرد .
هدف | بررسی سنجش میزان استرس شغلی در کارکنان |
تعداد گویه ها | ۵۰ |
سال انتشار | ۱۹۹۱ |
مؤلفه ها |
ده مؤلفه ( فقدان کنترل، نا امنی شغلی، سبک کاری و سنگینی نقش، تعارض نقش، محیط کار، بیگانگی کار و …. ) |
سوالات مربوط به هر مؤلفه | مشخص شده است |
روایی و پایایی | دارد |
تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها | دارد |
منبع | دارد |
فرمت فایل | word |
پرسشنامه سرمایه فکری بونتس و همکاران۱۹۹۸
هدف |
بررسی سنجش میزان بکارگیری سرمایه فکری در سازمان ها |
تعداد گویه ها | ۴۲ |
سال انتشار | ۱۹۹۸ |
مؤلفه ها | سرمایه انسانی، سرمایه ساختاری، و سرمایه رابطه ای(مشتری) |
سوالات مربوط به هر مؤلفه | مشخص شده است |
روایی و پایایی | دارد |
تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها | دارد |
منبع | دارد |
فرمت فایل | word |
پرسشنامه مهارت های مدیریتی مدیران
ابزار مورد استفاده، پرسشنامه مهارت های مدیریتی مدیران مدارس می باشد که بر مبنای مدل کاتز ساخته شده است. این پرسشنامه شامل ۳۵ گویه می باشد که سه مهارت فنی، انسانی و ادراکی را مورد بررسی قرار می دهد. این پرسشنامه با مقیاس پنج درجه ای لیکرت(خیلی کم= ۱، کم= ۲، تا حدی = ۳، زیاد= ۴ و خیلی زیاد= ۵) مورد بررسی قرار گرفته است.
هدف | بررسی میزان مهارت های مدیریتی مدیران در مدارس و سازمان ها |
تعداد گویه ها | ۳۵ |
سال انتشار | ۱۳۹۳ |
مؤلفه ها |
سه مؤلفه(مهارت فنی، مهارت انسانی و مهارت ادراکی) |
سوالات مربوط به هر مؤلفه | مشخص شده است |
روایی و پایایی | دارد |
تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها | دارد |
منبع | دارد |
فرمت فایل | word |