پرسشنامه روحیه کارآفرینی

پرسشنامه روحیه کارآفرینی بر مبنای رویکرد روان شناختانه کارآفرینی کارولند و همکاران (۱۹۸۴)ساخته شده است. این پرسشنامه توسط هوشمندان مقدم (۱۳۹۰) ساخته شده است. پرسشنامه شامل مولفه ­های نوآوری، ریسک پذیری، استقلال طلبی، موفقیت طلبی، کنترل پذیری و ابهام پذیری می باشد. پرسشنامه شامل ۳۳ گویه می باشد.

هدف بررسی میزان روحیه کارآفرینی در میان کارکنان
تعداد گویه ها ۳۰
سال انتشار ۱۳۹۰
مؤلفه ها

شش مؤلفه(روحیه ریسک پذیری، نوآوری، استقلال طلبی، کنترل پذیری، ابهام پذیری و موفقیت طلبی)

سوالات مربوط به هر مؤلفه مشخص شده است
روایی و پایایی دارد
تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها دارد
منبع دارد
فرمت فایل word
RIAL 35,000 – خرید

پرسشنامه کارآفرینی آنتونیک و هیستریچ

برای سنجش کارآفرینی سازمانی از پرسشنامه  کارآفرینی سازمانی آنتونیک و هیستریچ( ۲۰۰۳)، استفاده شده است که شامل مؤلفه های کسب و کار جدید، نوآوری در فرایند، نوآوری در محصولات و خدمات، خودتجدیدی، پیشگامی، رقابت تهاجمی، ریسک پذیری، می باشد. و در ۲۵ گویه طراحی گردیده است.

هدف بررسی سنجش میزان کارآفرینی سازمانی بر مبنای  الگوی آنتونیک و هیستریچ(۲۰۰۳)
تعداد گویه ها ۲۵
سال انتشار ۲۰۰۳
مؤلفه ها

شش مؤلفه(نوآوری در محصولات و خدمات،پیشگامی،ریسک پذیری، خودتجدیدی، رقابت تهاجمی و کسب و کار جدید)

سوالات مربوط به هر مؤلفه مشخص شده است
روایی و پایایی دارد
تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها دارد
منبع دارد
فرمت فایل word
RIAL 35,000 – خرید

پرسشنامه کنش های ترجیحی تدریس

 ابزار مورد استفاده، پرسشنامه کنش های ترجیحی تدریس می باشد. این پرسشنامه توسط شیروانی(۱۳۹۲) ساخته شده است و ۲۷ گویه می باشد. این پرسشنامه شامل ابعاد کنش منطقی، کنش روانشناسانه و کنش اخلاقی می باشد
هدف بررسی سنجش  کنش های ترجیحی تدریس
تعداد گویه ها ۲۷
سال انتشار ۱۳۹
مؤلفه ها

سه مولفه (کنش های منطقی، کنش های روانشناسانه و کنش های اخلاقی)

سوالات مربوط به هر مؤلفه مشخص شده است
روایی و پایایی دارد
تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها دارد
منبع دارد
فرمت فایل word
RIAL 50,000 – خرید

پرسشنامه تفکر انتقادی دانش آموزان

ابزار مورد استفاده، پرسشنامه تفکر انتقادی دانش آموزان  می باشد که توسط رحایی (۱۳۹۳) ساخته شده است.  این پرسشنامه بر مبنای مدل تفکر انتقادی کالیفرنیا  و بر اساس طیف پنج تایی لیکرت ساخته شده است و دارای پنج مولفه؛ تحلیل (تفسیر)، ارزشیابی، استنباط، استدلال قیاسی و استدلال استنباطی می باشد. این پرسشنامه همچنین دارای ۲۶ گویه است.
هدف بررسی سنجش میزان تفکر انتقادی در میان دانش آموزان
تعداد گویه ها ۲۶
سال انتشار ۱۳۹۳
مؤلفه ها

پنج مولفه (تفسیر، ارزشیابی، استنباط، استدلال قیاسی و استدلال استنباطی)

سوالات مربوط به هر مؤلفه مشخص شده است
روایی و پایایی دارد
تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها دارد
منبع دارد
فرمت فایل word
RIAL 50,000 – خرید

پرسشنامه برنامه ریزی استراتژیک برایسون

پرسشنامه برنامه ریزی استراتژیک بر مبنای مدل برایسون (۱۹۹۹) ساخته شده است. این پرسشنامه شامل مولفه ­های توافق اوليه، تعيين وظايف، تحليل ذينفعان، تنظيم بيانيه مأموريت سازمان، شناخت محيط سازمان، تعيين موضوعات استراتژيك پيش­روي سازمان، تعيين استراتژيها، شرح طرحها و اقدامات، تنظيم دورنماي سازماني براي آينده و برنامه عملياتي يكساله می باشد. 

هدف بررسی میزان برنامه ریزی استراتژیک برمبنای مدل برایسون در سازمان
تعداد گویه ها ۳۲
سال انتشار ۱۹۹۹
مؤلفه ها

ده مؤلفه(توافق اولیه، تعیین وظایف، تحلیل ذینفعان، ماموریت، محیط سازمانی، موضوعات استراتژیک، تعیین استراتژی ها و…)

سوالات مربوط به هر مؤلفه مشخص شده است
روایی و پایایی دارد
تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها دارد
منبع دارد
فرمت فایل word
RIAL 50,000 – خرید