برای سنجش ابعاد توسعه منابع انسانی در آموزش و پرورش و سازمان ها از ابزاری استفاده شده است که بر اساس مدل نیکرسون ایربای (۱۹۹۸) طراحی گردیده است. پرسشنامه بر اساس این ۵ مؤلفه (توسعه فردی، توسعه آموزشی، توسعه سازمانی، توسعه حرفه ای ، توسعه فرهنگی- اجتماعی) ساخته شده است که شامل ۴۰ گویه می باشد.
| هدف | بررسی سنجش میزان بکارگیری مولفه های توسعه منابع انسانی در آموزش و پرورش |
| تعداد گویه ها | ۴۰ |
| سال انتشار | ۱۳۹۴ |
| مؤلفه ها |
توسعه فردی، توسعه آموزشی، توسعه سازمانی، توسعه حرفه ای ، توسعه فرهنگی- اجتماعی |
| سوالات مربوط به هر مؤلفه | مشخص شده است |
| روایی و پایایی | دارد |
| تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها | دارد |
| منبع | دارد |
| فرمت فایل | word |