تعریف مفهومی: سازمان یادگیرنده، سازمانی است که در طول زمان می آموزد ، تغییر می کند و عملکردش را متحول می کند. سازمانی است که عملکردهایش از طریق آگاه شدن و درک بهتر بهبود یافته و اصلاح می شود و در واقع سازمان ها زمانی یادگیرنده و دانش آفرین محسوب می شوند که بتوانند استنباطاتی را از تاریخ و تجربیات خود به دست آورند و آنها را به صورت کاربردی راهنمای رفتارهایشان قرار دهند(الوانی،۱۳۷۳).
منبع:«الواني،سيدمهدي (۱۳۷۳). سازمانهاي كامياب امروز،سازمانهاي يادگيرنده و دانش آفرين، مجله مدیریت دولتی، ۲۶: ۱-۱۰»
تعریف مفهومی: یادگیری سازمانی فرآیند بهره گیری از تجربیات سازمانی از طریق کسب دانش و بصیرت، توزیع و تفسیر اطلاعات و تغییر نگرش و رفتار برای بالا بردن سطح تعهد، مسئولیت پذیری و پاسخ گویی اعضاء به منظور افزایش اثر بخشی و بهره وری و تأمین نیازهای مشتریان و بهبود و به سازی سازمان در یک محیط متغیر و پویاست( میرکمالی، ۱۳۸۵).
منبع:«ميرکمالي، سيد محمد(۱۳۸۵). رهبري و مديريت آموزشي. چاپ هفدهم، انتشارات يسطرون»
تعریف مفهومی: عدالت سازمانی ، درجه ای است که کارکنان احساس می کنند قوانین ، رویه ها و سیاست های مربوط به کار آنها منصفانه است (بیک محمدی، ۱۳۹۰).
منبع:«بیک محمدی، سمیه (۱۳۹۰). بررسی رابطه بین عدالت سازمانی با رفتار شهروندی سازمانی کارکنان شرکت سهامی بیمه آسیا، پایان نامه کارشناسی ارشد، دانشکده روانشناسي و علوم تربيتي»
تعریف مفهومی: میرکمالی(۱۳۷۸، ص ۱۰۱) خلاقیت را نوعی توان و مهارت ذهنی می داند که می تواند با به تصویر کشیدن مسائل و پدیده ها و تجزیه و تحلیل آنها، ایده ها و راه حل های جدید و غیر معمول بیافریند.
منبع:«میرکمالی، سید محمد(۱۳۷۸).تفکر خلاق و باروری آن در سازمانهای آموزشی. فصلنامه مدیریت در آموزش و پرورش. شماره ۵۹، صص ۹۹-۱۲۰»
تعریف مفهومی: منظور از نوآوري خلاقیت متجلی شده و به مرحله عمل رسیده است، به عبارت دیگر نوآوري یعنی اندیشه خلاق تحقق یافته؛ نوآوري همانا ارائه محصول، فرایند و خدمات جدید به بازاراست؛ نوآوري بکارگیري توانایی هاي ذهنی براي ایجاد یک فکر یا مفهوم جدید است (دوست محمدیان و همکاران، ۱۳۸۹، ص ۵).
منبع:«دوست محمدیان، حمید؛ اصلاحچی، چنگیز؛باقرزاده، کبري(۱۳۸۹). ارائه یک مدل ریاضی (بیوانفورماتیکی) جهت افزایش خلاقیت، نوآوري و کارآفرینی به کمک (تکنیکهاي مختلف) خصوصا الگوریتم حل خلاق مساله تریز براي کارمندان شعب بانک ها و ارائه تحلیل هاي آماري. اولین کنفرانس سالانه مدیریت، نوآوري و کارآفرینی، شیراز: ۲۷ و ۲۸ بهمن ماه»
«مرجع ارائه پرسشنامه های دانشگاهی» اولین پایگاه عرضه خدمات ابزارسازی پژوهش به صورت تخصصی است. این پایگاه جهت مدیریت بهتر عملکرد و اثربخشی بهتر فعالیت خود و در راستای ارائه با کیفیت محصولات خود، خدمات پژوهشی خود را به صورت انحصاراً «پرسشنامه» در خدمت محققان و پژوهشگران قرار داده است. ما از همکاری همه علاقه مندان به این کار استقبال می کنیم و پذیرای هر گونه انتقاد، پیشنهاد و یا همکاری هستیم.